¿CÓMO SE ESCRIBEN LOS CUENTOS? Actividad con 4º Básico

¿CÓMO SE ESCRIBEN LOS CUENTOS? fue el nombre de una actividad que desarrolló el CRA del Colegio San Genaro durante sus clases con alumnos de 4º Básico.

La conclusión de los estudiantes, a partir de los aprendizajes guiados, fue que los cuentos deben tener protagonistas, se deben desarrollar acciones o pensamientos que impliquen conflicto y que tienen una estructura: inicio - desarrollo - final
Durante el inicio debemos presentar a los personajes (protagonistas y antagonistas) y los lugares (reales o imaginarios) donde se desarrolla la acción.
En el desarrollo se presenta un conflicto, un problema que tiene el protagonista, que muchas veces es el enfrentamiento con un antagonista.
El final responde a la pregunta ¿cómo se solucionó el conflicto?










Una vez generado este esquema, los alumnos definieron los personajes, lugares y conflictos que iban a formar parte de su cuento. Acá están sus resultados...


LA PRINCESA MARGARET Y SUS MODALES,
Yanira Guerrero, 4º B
Había una vez una princesita llamada Margaret, ella era una niña que tenía 8 años. Después de ingresar al palacio, no sabía cómo ser una princesa educada, inteligente y bella, porque era nueva siendo princesa.
Era un nuevo día, y ella quería sólo divertirse y conocer el palacio, pero se le había olvidado que tenía que ser educada, inteligente y bella.
Otro nuevo día, y la princesita Margaret estaba aprendiendo cómo ser una princesa de verdad.
Hoy la princesa Ana le está enseñando a decir discursos. Mañana aprenderá a tomar té con la princesa Sofía.
Al día siguiente, tomaba té a la perfección. Después aprenderá a bailar, con el príncipe Lucas.
Y aprendió a bailar. Ya era toda una princesita llamada Margaret.

LA PRINCESA SOFÍA,
Mariana Mora, 4º B
Había una vez una princesa que se llamaba Sofía, ella tenía una hermana tan mala que siempre le hacía algo a Sofía.
Hubo una fiesta en el castillo, donde bailaban todas las princesas, reinas, reyes y príncipes. Mientras se estaba preparando para ir a la fiesta, su hermana Camila iba caminando por el pasillo y rajó su vestido. Camila llamaba a todas las ayudantes, pero no venían. Cuando Sofía vio a su hermana llorando, y le dijo: "¿Qué pasa?". Camila le dijo: "Mira" -y le indicó donde se le había rasgado el vestido. Como Sofía sabia coser, le cosió el vestido, y su hermana -agradeciéndole por lo que había hecho-, le dijo: "perdón por lo que te he hecho".
Sofía aceptó las disculpas y fueron juntas a la fiesta.

CLARILÚ Y EL UNICORNIO
Melany Arévalo, 4ºB
Erase una vez una niña llamada Clarilú, que siempre había deseado tener un unicornio. Un día se cumplió su deseo, pero había un problema: su mamá no le dejaba tener el unicornio, porque pensaba que tener un unicornio era muy peligroso. Entonces Clarilú le fue a preguntar a su papá si podía tener un unicornio, y el papá le dijo que sí.
La mamá seguía sin darle permiso, porque lo encontraba peligroso. Entonces Clarilú le dijo a su mamá que conociera el unicornio, y así se dio cuenta que el animal no hacía daño, y le dijo que sí podría tener el unicornio.

LOS DOS ENAMORADOS
Azucena Armijo, 4º B
Había una vez en una torre vigilada por un dragón, una princesa llamada Vilma. Ella estaba tan aburrida que un día decidió irse de su castillo, encontrándose con un príncipe llamado Piti. Al verse, los dos se enamoraron. Vilma le preguntó "¿cómo te llamas?". -"Me llamo Vilma", respondió la princesa.
Al día siguiente, Piti y Vilma fueron a almorzar en un restaurante llamado "La Trucha Dorada", se fueron a un hotel 5 estrellas y, al día siguiente, se casaron y vivieron felices por siempre.